Univ.-Prof. Dr. Markus Peschel

Publikationen

2026
Peschel, M. , Kihm, P. , Platz, M. , & Gebauer, L. Marie. (2026). Bezugsnotwendigkeiten der Grundschule. Pädagogik und Fachdidaktik in der Grundschulbildung. Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. doi:10.35468/6213
 (4.08 MB)
2026
Kihm, P. , Peschel, M. , Gebauer, L. Marie, & Platz, M. . (2026). Bezüge und Bezugsnotwendigkeiten in der Grundschulbildung. In M. Peschel, Kihm, P. , Platz, M. , & Gebauer, L. Marie (Hrsg.), Bezugsnotwendigkeiten der Grundschule. Pädagogik und Fachdidaktik in der Grundschulbildung (Bd. 29, Jahrbuch Grundschulforschung, S. 9-17). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. doi:10.35468/6213_einl
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2026
Jungmann, A. , Bierbrauer, C. , Platz, M. , & Peschel, M. . (2026). Tableteinsatz im Mathematik- und Sachunterricht der Grundschule. Schulentwicklung und Lehrer*innenbildung im Projekt #grundschule-digital. In M. Peschel, Kihm, P. , Platz, M. , & Gebauer, L. Marie (Hrsg.), Bezugsnotwendigkeiten der Grundschule. Pädagogik und Fachdidaktik in der Grundschulbildung (Bd. 29, Jahrbuch Grundschulforschung, S. 266-275). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. doi:10.35468/6213-21
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2026
Peschel, M. , & Gryl, I. . (2026). Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Grundschule. Theoretisch-konzeptionelle Verortung einer Querschnittsaufgabe im vielperspektivisch-vernetzten Sachunterricht. In (Bd. 19, Zeitschrift für Grundschulforschung, S. 1-15). Berlin: Springer Verlag. doi:https://doi.org/10.1007/s42278-026-00262-y
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2025
Kihm, P. , Peschel, M. , & Rumpf, D. . (2025). Theoretisch-konzeptionelle Überlegungen zu einer Didaktik der Lernwerkstatt. In D. Longhino, Frauscher, E. , Imp, C. , & Stöckl, C. (Hrsg.), Vernetzung in Hochschullernwerkstätten – einen Schritt weiter gehen (Bd. 15, Lernen und Studieren in Lernwerkstätten. Impulse für Theorie und Praxis, S. 356-371). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt.
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