Univ.-Prof. Dr. Markus Peschel

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Didaktik des Sachunterrichts

Univ.-Prof. Dr. Markus Peschel
Universität des Saarlandes
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66123 Saarbrücken

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Submitted by Christian Dohrmann on Di, 04/29/2014 - 09:16

Publikationen

2022	Peschel, M. , & Mammes, I. . (2022). Der Sachunterricht und die Didaktik des Sachunterrichts als besondere Herausforderung für die Professionalisierung von Grundschullehrkräften. In I. Mammes & Rotter, C. (Hrsg.), Professionalisierung von Grundschullehrkräften. Kontext, Bedingungen und Herausforderungen (S. 188-203). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. (206.63 KB)
2022	Peschel, M. . (2022). Digital literacy – Medienbildung im Sachunterricht. In J. Kahlert, Fölling-Albers, M. , Götz, M. , Hartinger, A. , Miller, S. , & Wittkowske, S. (Hrsg.), Handbuch Didaktik des Sachunterrichts (3. Aufl., S. 188-197). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt.
2021	Kay, C. W. , Peschel, M. , Perels, F. , Bach, S. , Kelkel, M. , Lauer, L. , u. a. (2021). Kompetenzentwicklung für die Naturwissenschaften durch Augmented Reality. In S. Habig (Hrsg.), Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Aachen 2020 (Bd. 41, Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP), S. 362-365). Regensburg: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP). Abgerufen von https://www.gdcp-ev.de/wp-content/tb2021/TB2021_362_Kay.pdf (925.76 KB)
2021	Kay, C. W. , Peschel, M. , Perels, F. , Lauer, L. , Seibert, J. , Lang, V. , u. a. (2021). Kompetenzentwicklung durch didaktisch eingebettete Augmented Reality. In S. Habig (Hrsg.), Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch? Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Jahrestagung in Aachen 2020 (Bd. 41, Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP), S. 370-373). Regensburg: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP). Abgerufen von https://www.gdcp-ev.de/wp-content/tb2021/TB2021_370_Kay.pdf (890.96 KB)
2021	Neuböck-Hubinger, B. , & Peschel, M.. (2021). Das Schulbuch im Sachunterricht. Notwendige Änderungen für die Zukunft eines vielperspektivischen Sachunterrichts. In Erziehung & Unterricht (171. Aufl., Bd. 7-8, S. 703-708). Wien: Österreichischer Bundesverlag Schulbuch.