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| Univ.-Prof. Dr. Markus Peschel | Leitung |
| Marie Fischer | Wissenschaftliche Mitarbeiterin |
| 2024 |
. (2024). Rollen, Materialien und Lernen in Hochschullernwerkstätten – zum Stand der Diskussion im Rahmen der AG Begriffsbestimmung. In , Demokratie und Partizipation in Hochschullernwerkstätten (Bd. 12, Lernen und Studieren in Lernwerkstätten. Impulse für Theorie und Praxis, S. 221-234). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt.  (767.05 KB) |
| 2024 |
. (2024). Studierende als Forschungssubjekte in Hochschullernwerkstätten. ‚Was willst DU lernen?!‘ – Teil IV. In , Demokratie und Partizipation in Hochschullernwerkstätten (Bd. 12, Lernen und Studieren in Lernwerkstätten. Impulse für Theorie und Praxis, S. 248-260). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. (837.8 KB) |
| 2024 |
. (2024). „(Hochschul-)Lernwerkstätten als Orte demokratischer Entscheidungsprozesse?!“ Ein kritischer Blick auf Kommunikationen und Interaktionen in (Hochschul-)Lernwerkstätten. In , Demokratie und Partizipation in Hochschullernwerkstätten (Bd. 12, Lernen und Studieren in Lernwerkstätten. Impulse für Theorie und Praxis, S. 308-324). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. (893.58 KB) |
| 2024 |
. (2024). Dichtephänomene in der Hochschullernwerkstatt. In , Hochschullernwerkstätten im analogen und digitalen Raum. Perspektiven auf Didaktik und Forschung in innovativen Lernsettings (Bd. 14, Lernen und Studieren in Lernwerkstätten. Impulse für Theorie und Praxis, S. 60-74). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. (940.72 KB) |
| 2024 |
. (2024). Zur Begriffsbestimmung Hochschullernwerkstatt. In , Hochschullernwerkstätten im analogen und digitalen Raum. Perspektiven auf Didaktik und Forschung in innovativen Lernsettings (Bd. 14, Lernen und Studieren in Lernwerkstätten. Impulse für Theorie und Praxis, S. 285-296). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt. (1.04 MB) |
Das Dachprojekt Digitale Grundschule (www.grundschule-digital.de) bündelt und organisiert die... |
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